Merck Curiosity Cube – Praktische wetenschap – fränkischer.de

Schnelldorf, 19 augustus 2023 – Om studenten met STEM-vakken te motiveren, heeft de afdeling Life Sciences van Merck de Curiosity Cube ontwikkeld, een zeecontainer die is omgebouwd tot een mobiel wetenschappelijk laboratorium.

De fabriek in Schnelldorf plaatste het gedurende twee dagen op elke school in Feuchtwangen en Schillingsfürst om studenten in staat te stellen praktijkgerichte leerervaringen ter plaatse op te doen.

De belangstelling van studenten voor wetenschap stimuleren: dat is het doel van de Merck Curiosity Cube, een zeecontainer van 7 x 2,5 meter die is omgebouwd tot een mobiel wetenschappelijk laboratorium waarin interactieve, hands-on wetenschappelijke experimenten plaatsvinden. Om deze nieuwsgierigheid te wekken, heeft de website van Merck Schnelldorf twee haltes georganiseerd in regionale scholen: de basis- en middelbare school in Feuchtwangen Land en de basisschool in Schillingsfürst.

De belangstelling was enorm: in twee dagen konden in totaal 423 leerlingen uit Feuchtwangen en Schillingsfürst, die de klassen drie tot en met zeven bezochten, spannende praktijkexperimenten beleven, die werden geleid en ondersteund door medewerkers van Merck Schnelldorf. De 15 vrijwilligers kregen hun vaste uren vrij voor Cube-tijd, zodat ze het project ter plaatse konden ondersteunen. Dit soort commitment is erg belangrijk voor een bedrijf. Want naast de sociale en schoolse aspecten van de deelnemende kinderen bevordert deelname ook een positieve sfeer en cohesie in het bedrijf zelf.Deelname aan dergelijke campagnes staat open voor alle geïnteresseerde medewerkers van Merck Schnelldorf, ongeacht hun werkterrein. De hulpgroep bracht mensen samen uit de meest uiteenlopende delen van het kamp en de administratie.

De experimenten werden uitgevoerd onder het motto “vervuiling”. Studenten gebruikten virtual reality (VR), digitale microscopen en andere wetenschappelijke hulpmiddelen om via drie interactieve experimenten meer te weten te komen over verschillende soorten vervuiling:

• Ze onderzochten bewijzen van milieuvervuiling in een verscheidenheid aan zand-, bodem- en watermonsters en leerden hoe natuurbeschermers de negatieve milieueffecten van vervuiling proberen te verzachten.
• Met behulp van virtual reality-technologie leerden ze over verschillende soorten vervuiling op klaslokalen. Leerlingen identificeren verontreinigende stoffen en leren hoe ze verspreiding kunnen voorkomen.
• Studenten gebruikten wetenschappelijke hulpmiddelen om kwaliteitscontrole uit te voeren op een proefdrankje. Ze testten temperaturen, pH en suikerniveaus om te zien of er verontreinigingen aanwezig waren.

Met het project “Curiosity Cube” wil Merck wetenschappelijke nieuwsgierigheid en passie in een vroeg stadium aanwakkeren om meer schoolkinderen te inspireren een STEM-carrière na te streven. Volgens een studie van McKinsey zal het aantal STEM-beroepen in Europa de komende tien jaar naar schatting met 39% toenemen. Met een groeiend personeelsbestand dat meer afgestudeerden nodig heeft om de pijplijn te vullen, is het van cruciaal belang om studenten vanaf jonge leeftijd te betrekken. De mogelijkheid om vanaf jonge leeftijd praktijkervaring op te doen in de wetenschap is essentieel om de educatieve interesse van jonge geesten te wekken.

Dit jaar zal Curiosity Cube deze belangrijke educatieve ervaringen delen met studenten op meer dan 220 evenementen in steden en dorpen in de Verenigde Staten, Canada en in heel Europa. Ook voor volgend jaar staat een remake met een nieuw thema en nieuwe ervaringen op de agenda. Geïnteresseerde scholen kunnen contact opnemen met Merck Schnelldorf over deelname in 2024.

Bron: persbericht, Sigma-Aldrich Chemie GmbH