Teamwerk: Heeft de motivatie er onder te lijden bij het werken in een team?

Er zijn goede redenen voor de steeds toenemende prevalentie van teamwork. Teamleden presenteren vaak verschillende perspectieven voor gezamenlijk werk. Deze opvattingen ontstaan ​​bijvoorbeeld vanwege verschillende demografische kenmerken (zoals leeftijd, geslacht en afkomst), vanwege opleidings- en werkgerelateerde kenmerken (zoals studierichting, beroepsspecialisatie, beroepservaring) of vanwege verschillende ervaringen uit het verleden . Het presenteren van deze perspectieven kan leiden tot een betere informatieverwerking in wetenschappelijke teams, tot een beter begrip van de onderzoeksvraag waaraan gewerkt moet worden en tot meer creativiteit bij het oplossen van noodzakelijke problemen.

Een ander voordeel van teamwork in de wetenschap is dat teamleden verschillende ervaringen kunnen dekken die nodig zijn in onderzoeksprojecten. Wetenschappelijk werk is immers op veel gebieden zo complex geworden dat mensen vaak niet over alle vaardigheden beschikken die nodig zijn om projecten tot een goed einde te brengen. Bovendien kunnen teamleden van elkaar leren in het onderzoeksproces (van het plannen van onderzoeksprojecten tot het beoordelen van wetenschappelijke manuscripten; het zogenaamde groepsleren), zodat wetenschappelijk teamwerk ook kan worden begrepen als een procedure voor personeelsontwikkeling.

Tot slot is een ander voordeel van teamwork de onderlinge sociale steun van collega’s (en leidinggevenden). Het is vooral belangrijk in het werkproces wanneer zich gespannen of stressvolle situaties voordoen. Sociale steun kan een belangrijk hulpmiddel zijn om met werkstress om te gaan, vooral voor jonge wetenschappers, die vaak onder bijzonder ernstige mentale stress staan. Deze sociale steun is waarschijnlijker en komt ook vaker voor wanneer mensen in een team werken.

risico om de motivatie te verliezen

In het licht van deze diverse voordelen is de evolutie naar meer teamwork in de wetenschap niet verrassend. Aan de ene kant heeft teamwerk echter een slechte reputatie gekregen: wetenschappelijke theorieën om teamproductiviteit te verklaren (voornamelijk uit de economie, maar ook uit de psychologie) gaan er lang van uit dat de motivatie van mensen om te werken onvermijdelijk afneemt zodra ze deel gaan uitmaken van een werkteam. Deze methoden gaan ervan uit dat teamleden nauwlettend moeten worden gevolgd – bij voorkeur door de verantwoordelijke manager – zodat de productiviteit niet verloren gaat. Daarnaast stellen zij dat materiële prikkels een centrale, zo niet noodzakelijke, rol spelen bij het voorkomen van het zogenaamde verlies van motivatie (d.w.z. minder inspanning bij groepswerk dan bij individueel werk) bij groepswerk.

Het feit dat veel mensen het risico op het verliezen van motivatie als zeer hoog beschouwen, is waarschijnlijk te wijten aan het feit dat ze verschillende ervaringen hebben gehad met slecht ontworpen personeel (bijvoorbeeld in opleiding en werk). Het feit dat mensen slechte ervaringen vaak beter onthouden dan goede, kan deze publieke perceptie en verwachtingen versterken.