Nieuwe directeur, maar zeer bekend op de gemeentelijke middelbare school

Tonen

Strelin. Christine Schneider nam op 1 februari 2021 het voorzitterschap van het kantoor op zich

Kerstin Schneider is de nieuwe directeur van Straelen Municipal High School. Zij bekleedde sinds de start van het huidige studiejaar in augustus de functie van interim-directeur van het gymnasium en nam nu officieel de functie over van Heike Husbach op 1 februari 2021, die in de zomer van 2020 met pensioen ging.
Burgemeester Bernd Koss van Straelen en afdelingshoofd Christian Heinkelmann feliciteerden haar namens de stad als drager en schonken haar bloemen. “We waarderen de uitstekende samenwerking met mevrouw Schneider en we zijn er zeker van dat ze, met uw inzet, de school goed zal blijven leiden in deze zeer moeilijke tijden. Uiteraard zullen we hen actief steunen”, zegt burgemeester Kos.

Christine Scheider kent het gymnasium heel goed. De adjunct-directeur is er sinds 2016. “Ik was direct onder de indruk, niet alleen van het mooie en goed onderhouden schoolgebouw, maar ook van de uitstekende apparatuur. De digitalisering in de school is vijf jaar geleden al gevorderd”, beschrijft ze haar eerste indrukken “Ik heb hier een enthousiast en open team leren kennen. De samenwerking met mevrouw Husbach, een rector die veel van haar heeft geleerd, was ook uitstekend.”
De 51-jarige lerares studeert Duits en politiek / economie en sociale wetenschappen in middelbaar 1 en 2. Ze is getrouwd en woont in Geldern met haar man, zoon en hond, Flock. Kerstin Schneider rangschikt werk en gezin op een gelijk niveau en op een apart niveau: “Het is net zo belangrijk voor mijn werk en het welzijn van onze studenten dat ik de interesses en behoeften van mijn familie die tijd met hen doorbrengt nooit over het hoofd zie. of wandelen met onze hond Flocke of reizen staat bovenaan mijn lijst. “

De nieuwe directrice woont sinds 2000 in Noordrijn-Westfalen. Voordat ze in 2016 naar Straelen kwam, gaf ze eerst les aan de Liebfrauenschule in Geldern en verhuisde later naar het Kardinal-von-Galen-Gymnasium Kevelaer.
In haar vroege dagen als waarnemend directeur afgelopen augustus is de planning en voorbereiding op het nieuwe schooljaar onder de omstandigheden van Corona natuurlijk afgenomen. Kerstin Schneider beschrijft de eerste weken als volgt: “We hebben goed gebruik gemaakt van onze afgelopen zomerweken en hebben onszelf verzorgd. We waren al relatief goed in staat om de eerste voorjaarssluiting onder de knie te krijgen, omdat we op dat moment al met Moodle’s LMS werkten. in het voorjaar. “Met videoconferenties en we gebruikten de mogelijkheid om schoolkinderen een iPad uit het schooluitrustingspakket te lenen.”

Kerstin Schneider en haar team ontwikkelden een concept voor verschillende onderwijsscenario’s. Faculteitsleden bleven zich bijscholen op het gebied van digitaal onderwijs. De e-mailadressen van schoolkinderen, digitale tijdlijnen, inwisselingsplannen en digitale lesrecords voor de eerste helft van het jaar werden verstrekt, licenties voor videoconferenties werden gekocht met stadssteun en verloren terminals voor schoolkinderen werden verworven en verspreid via het financieringsprogramma voor apparatuur van Fawry. “Veel, zo niet alles, heeft natuurlijk heel goed gewerkt ondanks de moeilijke omstandigheden in de eerste helft van het jaar. Toen bijvoorbeeld een heel jaar of een semester geïsoleerd was, konden we meteen overstappen op afstandsonderwijs en ontwikkelen het heel goed. Akbar. Het heeft ons veel geholpen met de voorbereidingen na de kerstvakantie. We werken momenteel aan het stimuleren van de ontwikkeling van de school. “

Tegelijkertijd wil Kerstin Schneider de ontwikkeling van het onderwijs bevorderen, de aantrekkingskracht van de school vergroten en de school als geheel duurzaam ontwikkelen. Zo wordt sport aangeboden als het afstudeervak ​​van de huidige Foundation Stage. Er zullen meer ideeën uit de schoolgemeenschap worden geïmplementeerd. Sport zou binnenkort kunnen worden aangeboden als een cursus voor gevorderden, in het verlengde van het toch al interessante aanbod met pedagogiek en technologie in het basis- en gevorderde cursusveld. Ook zijn er plannen om in de toekomst de Nederlandse taal in het differentiatiegebied vanaf het intermediair niveau in te voeren en op het hogere niveau na te streven. Hierdoor kunnen middelbare scholieren hun tweede vreemde taal voortzetten wanneer ze doorstromen naar het gymnasium.

De nieuwe directeur van de Grammar School heeft een duidelijke visie voor de toekomst van haar school: “Een school die leerlingen transformeert in karakters die de eisen van de digitale wereld accepteren met hoge sociale vaardigheden. Ik kijk er erg naar uit om samen te werken met alle de deelnemers van de school, de leerlingen, ouders, de schoolautoriteit en collega’s, om de school te ontwikkelen als een ruimte voor leven en leren. “.