Engeland als voorbeeld: Niet afdwingbaar: leraren tegen verbod op mobiele telefoons – Entertainment
Natuurlijk is de kans op verstoring door smartphones groot, zegt Dole. Maar er was ook veel afleiding in het analoge tijdperk. Studenten hebben werkopdrachten voor andere vakken gemaakt, brieven geschreven of andere bijzondere dingen gedaan. “Ideeën zijn gratis, niemand kan ze controleren”, zei Doll.
De “liberale studentenbenadering” is het belangrijkst. We moeten samen nadenken over hoe digitale apparaten op school worden gebruikt. “Een algeheel en volledig verbod leidt alleen maar tot ontduiking en, als gevolg daarvan, tot intimidatie van jongeren”, aldus Doll. Ook het opleggen van een verbod op mobiele telefoons draagt weinig bij aan de bestrijding van digitaal pesten. “Als je wilt pesten, ga dan ’s middags door. Leraren hebben daar geen controle over.” Cyberpesten moet op zijn eigen merites worden aangepakt en besproken, zodat er gerichte actie tegen kan worden ondernomen.
Kritische stemmen in Groot-Brittannië
Ook in Engeland is er weerstand. Het geplande verbod is “niet-afdwingbaar” en ineffectief, en het hoofd van de lerarenvakbond NASUWT, Patrick Roach, heeft er kritiek op geuit. De hulp van ouders en leerkrachten zal nog belangrijker zijn, omdat de negatieve gevolgen van smartphonegebruik niet beperkt blijven tot het klaslokaal. Net als Dole wees Paul Whiteman, hoofd van de Association of School Leaders NAHT, op problemen bij de praktische uitvoering, bijvoorbeeld als het gaat om afspraken tussen kinderen en hun ouders.
Het zal echter waarschijnlijk nog enige tijd duren voordat een verbod op mobiele telefoons in de wet wordt omgezet. De Britse regering heeft dit ook erkend. Allereerst moeten er nieuwe richtlijnen komen om scholen aan te moedigen dezelfde regels te volgen.